海外中文教育这一需求侧在不断发生改变，行业竞争也日趋激烈，我们的战略合作，也将在这场挑战中不断地「再进化」。

疫情之下转投线上，华校发展过程中的挑战与机遇

2020年，疫情让海外的线上中文教育需求侧产生了近乎质的变化，线下机构在这一阶段积极寻求出路，线上教育在这一年得到了井喷式发展。

涨潮必然与退潮相伴，后疫情时代，线上教育不再那么迫切，这无疑给华校带来了新的问题与挑战——

首先，单纯的传统线下模式已不能满足市场需求，在经历了长达一年半的网课之后，很多学生习惯了网课，家长也不再想舟车劳顿接送孩子；然而，单纯走线上发展路径又会丢失掉已经积累多年的线下教学优势，与此同时，也有很多学生迫不及待想要回归线下课堂。

因此，传统华校在这一阶段迫切需要转型，探索一种线上线下相结合的融合发展路径。

而爱中文从创办之日开始，就致力于通过先进的平台技术手段，用领先的“双师智慧课堂”模式，解决华校目前所面临的这一课堂新生态的矛盾。

基于这一发展共识，6月30日，睿泰·爱中文与西班牙马德里华苑中文学校（以下简称：华苑）在云端举行战略合作签约仪式，双方将优势互补，携手开展西班牙中文教育事业，助力当地国际中文教育迈向市场化发展新阶段。会上，睿泰·爱中文运营总监郭庆和马德里华苑中文学校校长邓冬分别代表双方签署战略合作协议。

华苑校长邓冬表示，一场疫情，加速了华校的转型，也逼着华校要走出去。华苑与爱中文的合作，是历史与现实的合力在推着我们往前走，而我们将会坚定不移地走下去。

在她看来，这不仅仅是华苑与爱中文的合作，更希望以此为契机，为西班牙的所有华校提供一个全新的样板，并成为当地国际中文教育市场化转型的重要助推力。同时，中国驻西班牙大使馆领事参赞韩亚慧女士对本次项目也表示高度重视与关注。

后疫情时代，探索国际中文教育融合发展新路径

疫情的突然造访，迫使众多教育行业全面触“网”。海外市场中，线下中文教育受疫情影响，不得不加紧探索成熟的线上教育平台与体系，以对抗突如其来的困境。原本的线下中文教育需求被迫转移到线上，重塑了华校对于线上教育的需求程度。

而后疫情时代，线上教育当由原先的“应急状态”回归日常。线上教育将不再是国际中文教育困境之中的匆促选择，而应该是中文国际教育线上线下融合发展路径上的关键一环。

对此，睿泰·爱中文联合创始人、全球首席战略官李静表示，爱中文将依托睿泰在国内科技及数字教育领域多年的深耕，以领先的技术平台、先进的理念和专业的师资，推动华校的市场化、专业化、产业化转型。

双方今后将围绕课程研发、双师课堂、资源共享、教学服务等方面展开深入合作，共同推动新型国际中文教育在西班牙生根发芽、茁壮成长。

未来更将持续探索西班牙语和中文的双语教学模式，乃至中文、西班牙语、英语三语教学模式，在西班牙国际中文教育产业的方向进行持续探索与发展。双方不再仅仅是代课或是技术的供需关系，而要携手共同探索智慧教育的新形式。

此次合作基于双方对于线上线下融合发展路径的一致看好，以及对双师智慧课堂的深重期望。“未来，希望通过我们的探索，能够影响更多华校一起参与进来。一个人是强不起来的，只有整个行业变强了，自己才会更强。”这是邓冬校长对行业的理解，更是她对自我发展与革新的期待。

线上线下融合发展，双师智慧课堂将成亮点

双方就后疫情时代的国际中文发展方向进行了探讨，一致认为，在回归线下之后，线上线下的融合将是一种常态，而国际中文教育采用双师智慧课堂的方式，将成为线下国际中文教育最受瞩目的亮点。

正如广播电视无法取代报纸书籍，在当前发展中，线上教育同样无法取代线下教育，但想要在新的现实基础上探索如何更好更高效的发展，双师智慧课堂将是历史的潮流、是未来不可忽视的趋势所在。因此，对于有线上教育需求的华校来说，做好线上与线下的平衡很关键。

对于爱中文来说，着重关注如何通过科技和数字化平台以及强大的教研团队为海外华校提供精准赋能，提升他们对抗风险、迎接挑战的能力，是我们的使命所在。

李静女士表示，爱中文的目标就是帮助广大的华校及中文教育机构，乃至日校和当地主流的学校，共同探索在后疫情时代乃至更远的未来如何更好发展，从而成为国际中文教育发展的主体。只有市场做大做强了，每一所学校才能更好地发展。

参天大树都是从种子开始的。相信此次爱中文与华苑合作的新型国际中文教育“种子”播撒在西班牙这块土壤中，经过双方的精心浇灌和培育，终将会长成一棵枝繁叶茂的大树，成为西班牙中文教育转型升级的先行者和领军者！

写在后面

海外中文教育这一需求侧在不断发生改变，行业竞争也日趋激烈，我们的战略合作，也将在这场挑战中不断地「再进化」。

融合发展路径从来都不是、也不会是一条轻松的道路，但爱中文将与华苑、以及全球更多的华校一起，探索一条线上线下融合的新型发展路径。